BLOQUE V: tarea 3

Guión de trabajo

Hoy vamos a elaborar con OPEN OFFICE una tabla que tendrá 4 columnas y 10 filas. Los títulos de las columnas serán: PLANETAS, DIAMETRO, RADIO, DISTANCIA AL SOL.  Los planetas deberán estar ordenados en la tabla ALFABETICAMENTE. Una vez finalizada la tabla, realizaréis un gráfico con los datos de la misma.

Posteriormente, ordenaremos los planetas:

1º Según su distancia al sol (de mayor a menor distancia)

2º Según su radio (de menor a mayor)

Pondremos un título a cada una de las actividades que realizemos.La letra que utilizaremos para realizar estas actividades será ARIAL  de 12.

Cuando tengamos finalizados estos ejercicios, enviaremos a la dirección de correo nijarnortepr3@gmail.com el archivo con todos los ejercicios con el nombre "TABLA Y GRAFICO PLANETAS tu nombre".

Las actividades deben estar finalizadas el viernes 13, antes de las 12 h.

BLOQUE V: tarea 2

Una vez enviado el archivo con las actividades, deberéis buscar información sobre "ACCIONES QUE REALIZAN LAS PERSONAS Y QUE SON PERJUDICIALES PARA LA TIERRA" en estas páginas (no es necesario visitarlas todas):
http://www.slideshare.net/guest4b5f4/acciones-para-mejorar-el-medio-ambiente-en-el-planeta
http://www.peques.com.mx/como_cuidar_el_medio_ambiente_desde_tu_escuela.htm
http://www.natura-medioambiental.com/2010/07/20-consejos-faciles-de-seguir-para.html
http://www.reddebibliotecas.org.co/sites/Bibliotecas/News/Paginas/LoquepuedeshacerporelcuidadodelMedioAmbiente.aspx
http://www.lcc.uma.es/~ppgg/html/salud.html
 
Cuando tengamos la información recogida, realizaremos un TRABAJO que podrá consistir en: 

- UNA PRESENTACIÓN CON IMPRESS

- UNA REVISTA DIGITAL CON CALAMEO

- UNA PRESENTACION CON PHOTOPEACH O CON ALGUNAS DE LAS HERRAMIENTAS QUE ENCONTRARÁS EN EL SIGUIENTE ENLACE: Herramientas para realizar presentaciones

- UN DOCUMENTO DE WRITER
- UN MURAL INTERACTIVO CON GLOSTER
- UN CÓMIC CON ALGUNA DE LAS HERRAMIENTAS QUE ENCONTRARÁS EN EL SIGUIENTE  ENLACE:  Herramientas para hacer cómics
En el trabajo deberán aparecer no sólo las acciones perjudiciales para la Tierra, sino también cómo afectan estas acciones a nuestro planeta.
Al final del trabajo, deberéis incluir un apartado que se llamará PÁGINAS WEBS CONSULTADAS, en le que aparecerán los enlaces a las distintas páginas que hemos visitado para realizar nuestro trabajo así como las páginas webs donde habéis obtenido las imágenes. El archivo debe llamarse ACCIONES PERJUDICIALES tu nombre.
Debéreis enviar el trabajo o el enlace donde se encuentre el trabajo a la siguiente dirección de correo: nijarnortepr3@gmail.com antes del Jueves, 12 de Mayo a las 14,00 h.

BLOQUE V: tarea 1

CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE

GUIÓN DE TRABAJO DÍA 1:

1.-VISITA LA SIGUIENTE WEB:

https://docs.google.com/document/d/1ltCn44Q3SCVNN4nwO_abv92OaCU1Vqlw0e3zVIsNqRI/edit?hl=en&authkey=CLjqh7AO# Y DESCARGA COMO ODT EN TU ORDENADOR EL DOCUMENTO QUE LLEVA POR TÍTULO “LA TIERRA”. CREA UNA CARPETA LLAMADA "BLOQUE V" EN LA QUE IRÁS ARCHIVANDO TODOS LOS DOCUMENTOS DE ESTE BLOQUE.

2.- VISITA LA SIGUIENTE WEB:

https://docs.google.com/document/d/1G4VX_EkMLfSPJuLqClrMxDpnJFy9N33gE1s3JKaI9Tc/edit?hl=en&authkey=CNC3iqkD# Y DESCARGA COMO ODT EN TU ORDENADOR EL DOCUMENTO QUE LLEVA POR TÍTULO “ACTIVIDADES”. UNA VEZ DESCARGADO, CAMBIA EL NOMBRE AL ARCHIVO POR “ACTIVIDADES TIERRA tu nombre”

3.- LEE EL TEXTO “LA TIERRA”, SIN PRISAS, ENTENDIENDO PERFECTAMENTE LO QUE ESTÁS LEYENDO Y TANTAS VECES COMO SEA NECESARIO

4.- REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE HAY EN EL ARCHIVO ACTIVIDADES QUE TE HAS DESCARGADO ANTERIORMENTE Y AL QUE HAS CAMBIADO EL NOMBRE.

Las actividades deberán contestarse en este archivo, utilizando como tipo de letra la TIMES NEW ROMAN con un tamaño de 10. Las respuestas a las preguntas deben estar justificadas a la página.

5.- EL PLAZO MÁXIMO PARA ACABAR LAS ACTIVIDADES ES EL MIÉRCOLES, 11 DE MAYO A LAS 10,15 h. A ESA HORA, DEBERÉIS ENVIAR TAL Y COMO LO TENGÁIS, EL ARCHIVO “ACTIVIDADES TIERRA tu nombre” a la siguiente dirección de correo: nijarnortepr3@gmail.com. AQUELLAS PERSONAS QUE NO LO MANDEN ANTES DE LAS 10,30 h. DEL CITADO DÍA, NO LES SERÁ TENIDO EN CUENTA EL TRABAJO.

ENLACES QUE PODÉIS VISITAR PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

Dicionario de la Real Academia de la Lengua Española

Condiciones para que exista vida

Esfera y elementos de la misma

y, por supuesto, nuestros “GRANDES AMIGOS”:

Nuestro buscador favorito

La enciclopedia que más consultamos

VUELTA A CASA Y CONCLUSIONES DEL VIAJE

Hoy regresamos a casa después de tantos días de viaje, esperamos que os hayáis divertido y que conozcáis más acerca de vuestra Comunidad.

El trabajo de hoy consistirá en concluir las tareas que quedan pendientes y realizar un comentario en el blog acerca de lo más interesante del viaje y sobre esta forma de trabajar.

Además, en estos días realizaremos la evaluación de nuestro viaje.

¡Estamos deseando volver a viajar con vosotr@s!

Vuelta a casa 

OCTAVA ETAPA: JAÉN

Con esta etapa llegamos al final de nuestro viaje, pero aún nos falta conocer la provincia de Jaén, en ella podremos disfrutar de naturaleza y de una ciudad considerada Patrimonio de la Humanidad.

Etapa 8, primera parte 

Ciudad Patrimonio de la Humanidad 

Etapa 8, segunda parte

Parque natural de Cazorla

SÉPTIMA ETAPA: CÓRDOBA

Llegamos a Córdoba una provincia que hace años fue un ejemplo en el mundo de convivencia entre musulmanes, cristianos y judíos. De aquellos años guarda monumentos que dan fe de la grandiosidad de esta ciudad.

A continuación os dejamos los enlaces para que podáis disfrutar de esta etapa:

Etapa 7, primera parte 

Mezquita- Catedral 

Etapa 7, segunda parte 

Restos arqueológicos de una antigua ciudad 

SEXTA ETAPA: SEVILLA

Ya hemos llegado a la capital andaluza, en esta etapa vamos a conocer la que quizás sea la torre más representativa de Andalucía, además visitaremos un lugar muy especial, puesto que en él estamos representados todas las personas que vivimos en Andalucía.

A continuación os dejamos los enlaces necesarios:

Etapa 6, primera parte

Torre más representativa

Etapa 6, segunda parte

Lugar importante para los/as andaluces/as